《牛津通识读本：发展》何谓发展？如何促进发展？世界各国的发展表现为何如此不同？

xiazaiba06

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2024-12-09 11:11:59
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什么是学习？学习是如何发生的？当学习出现差错时会发生什么？自心理学确立以来，学习这一主题一直是心理学发展的核心。没有学习，就没有记忆，没有语言，没有智慧。事实上，学习涉及心理学或神经科学的方方面面。马克•哈瑟格罗夫在书中深究了学习的本质，探究了学习如何发生。从巴浦洛夫、桑代克等心理学家的早期实验到社会学习的☆新研究，全书梳理了主要学习理论的发展脉络，描述了研究动物和人类学习的实验方法。我推荐大家阅读这本书，你们会发现很多过去知其然不知其所以然的现象，好像变得容易理解了。 ——南京医科大学认知行为治疗研究所所长张宁《学习》作者简介：马克•哈瑟格罗夫诺丁汉大学心理学院教授，主要从事学习…...
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什么是学习？学习是如何发生的？当学习出现差错时会发生什么？自心理学确立以来，学习这一主题一直是心理学发展的核心。没有学习，就没有记忆，没有语言，没有智慧。事实上，学习涉及心理学或神经科学的方方面面。马克•哈瑟格罗夫在书中深究了学习的本质，探究了学习如何发生。从巴浦洛夫、桑代克等心理学家的早期实验到社会学习的☆新研究，全书梳理了主要学习理论的发展脉络，描述了研究动物和人类学习的实验方法。我推荐大家阅读这本书，你们会发现很多过去知其然不知其所以然的现象，好像变得容易理解了。 ——南京医科大学认知行为治疗研究所所长张宁《学习》作者简介：马克•哈瑟格罗夫诺丁汉大学心理学院教授，主要从事学习…...
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伏尔泰曾将神圣罗马帝国描述为“既不神圣，也不罗马，更非帝国”，这使得帝国的历史和意义在很大程度上遭到了误解。在本书中，约阿希姆•惠利概述了神圣罗马帝国迷人的千年历史。帝国建立于800年，以查理曼大帝的法兰克王国为基础，1500年左右，“德意志民族的神圣罗马帝国”这一称呼正式出现。帝国的进程和历史始终受到欧洲重大发展的影响，从宗教改革到三十年战争，再到法国大革命，直到1806年拿破仑摧毁帝国。一千多年的共同历史感和帝国建立的法律传统塑造了欧洲德语区的过往图景。惠利通过这本书分析了帝国在欧洲权力和政治史上的重要影响和作用，并指出：德国历史上从未有过比这更持久的政治制度。通过一种清晰和有趣的方式，…...
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传统的经济学假设人是理性的存在，能够有效地利用所得到的信息，并做出对个人有利的自私决定。但是，越来越多的行为经济学研究表明，我们的生活并没有那么简单。相反，我们的决定常常会被心理因素和社会因素复杂化：我们每天都会犯错；我们并不总是知道什么对自己☆有利；即使知道，我们也可能没有自控力来实现☆好的意图；我们常常会对危险的情况做出误判；我们容易从众，同伴的压力有时会导致我们盲目地模仿周围的人，尽管有时我们也通过模仿他人来快速学习新的、不熟悉的情况。针对上述问题，本书主要介绍了行为经济学的基本原理，并探讨了社会、个性、心情和情绪如何影响人们的决定。这些理论上的洞见不仅有助于理解金融投资行为，而且可以…...
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《牛津通识读本：发展》深入探讨了发展的内涵、促进方法以及世界各国发展差异的原因。书中指出，发展不仅关乎经济增长，更涉及教育、医疗、性别平等多个维度。促进发展需要提升发展质量，积极寻求新的经济增长点，并积极参与全球规则制定。世界各国发展表现不同，主要归因于人口素质、制度、法治以及可持续性和环境问题的差异。

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