夸克网盘
5积分08高中生物（更多版本）课件教案资源3.3GB
高中生物 北师大 新版 课件316.56MB
高中生物必修二59.3MB
北师生物必修2遗传与进化第1章第一节《DNA是主要遗传物质的探索》教学课件（第1课时）(1).ppt2.34MB北师生物必修2遗传与进化第1章第一节《DNA是主要遗传物质的探索》教学课件（第1课时）(2).ppt2.34MB北师生物必修2遗传与进化第1章第一节《DNA是主要遗传物质的探索》教学课件（第1课时）.ppt2.34MB
北师生物必修2遗传与进化第1章第一节《DNA是主要遗传物质的探索》教学设计（第1课时）(1).doc362.5KB北师生物必修2遗传与进化第1章第一节《DNA是主要遗传物质的探索》教学设计（第1课时）.doc362.5KB北师生物必修2遗传与进化第2章第三节《基因的选择性表达及表观遗传现象》教学课件.ppt2.92MB北师生物必修2遗传与进化第2章第一节《遗传信息的复制》教学设计（第1课时）(1).doc245.5KB北师生物必修2遗传与进化第2章第一节《遗传信息的复制》教学设计（第1课时）.doc245.5KB北师生物必修2遗传与进化第3章第二节《减数分裂与配子形成》检测评价题答案解析（第2课时）.doc75KB北师生物必修2遗传与进化第3章第二节《减数分裂与配子形成》检测评价题（第1课时）.doc499.5KB北师生物必修2遗传与进化第3章第三节《受精作用》检测评价题答案解析.doc56KB北师生物必修2遗传与进化第3章检测评价题.doc374.5KB北师生物必修2遗传与进化第3章检测评价题答案解析.doc83.5KB北师生物必修2遗传与进化第4章第二节《基因的自由组合定律》教学课件（第2课时）.ppt3.2MB北师生物必修2遗传与进化第4章第三节《伴性遗传》教学课件（第1课时）.ppt1.25MB北师生物必修2遗传与进化第4章第一节《孟德尔对基因分离规律的探索》检测评价题（第2课时）.doc97KB北师生物必修2遗传与进化第4章第一节《孟德尔对基因分离规律的探索》教学课件（第3课时）(2).ppt2.6MB北师生物必修2遗传与进化第4章第一节《孟德尔对基因分离规律的探索》教学课件（第3课时）.ppt2.6MB北师生物必修2遗传与进化第5章第二节《基因重组》教学课件(1).ppt2.84MB北师生物必修2遗传与进化第5章第二节《基因重组》教学课件(2).ppt2.84MB北师生物必修2遗传与进化第5章第二节《基因重组》教学课件.ppt2.84MB北师生物必修2遗传与进化第5章第三节一《染色体结构变异》教学课件(1).ppt4.56MB北师生物必修2遗传与进化第5章第三节一《染色体结构变异》教学课件(2).ppt4.56MB北师生物必修2遗传与进化第5章第三节一《染色体结构变异》教学课件.ppt4.55MB北师生物必修2遗传与进化第5章第四节《人类遗传病的检测和预防》检测评价题.doc94.5KB北师生物必修2遗传与进化第5章第四节《人类遗传病的检测和预防》教学课件.ppt3.6MB北师生物必修2遗传与进化第5章检测评价题答案解析.doc60KB北师生物必修2遗传与进化第6章第二节三《适应是自然选择的结果》教学课件.ppt4.13MB北师生物必修2遗传与进化第6章第二节《种群的遗传平衡》教学设计(1).doc240KB北师生物必修2遗传与进化第6章第二节《种群的遗传平衡》教学设计.doc240KB北师生物必修2遗传与进化第6章第一节《生物进化的证据》教学课件(1).ppt2.07MB北师生物必修2遗传与进化第6章第一节《生物进化的证据》教学课件(2).ppt2.07MB北师生物必修2遗传与进化第6章第一节《生物进化的证据》教学课件.ppt2.07MB北师生物必修2遗传与进化第6章第一节《生物进化的证据》教学设计.doc70KB北师生物必修2遗传与进化模块检测评价题（二）.doc562.5KB高中生物选修二12.11MB
北师生物选择性必修2生物与环境第1章第二节《生物对环境的适应》知识拓展：生态因子相关的几条定律（部分）5638710694548228566.doc46.5KB北师生物选择性必修2生物与环境第1章第一节《环境对生物的影响》知识拓展：高斯假说与竞争排斥原理1103001057555653702.doc46.5KB北师生物选择性必修2生物与环境第2章第二节二《影响种群数量变化的因素》教学课件.ppt3.59MB北师生物选择性必修2生物与环境第2章第三节三《生物在群落中的生态位》教学课件.ppt2.04MB北师生物选择性必修2生物与环境第2章检测题5162114224838690412 (1).doc405KB北师生物选择性必修2生物与环境第2章检测题5162114224838690412.doc405KB北师生物选择性必修2生物与环境第3章第二节《生态系统的能量流动》教学课件（第1课时）.ppt1.5MB北师生物选择性必修2生物与环境第3章第二节《生态系统的能量流动》知识拓展：生态金字塔865992366188839491.doc46KB北师生物选择性必修2生物与环境第3章第一节《生态系统的结构》知识拓展：食物链的类型2468767961502562873.doc46.5KB北师生物选择性必修2生物与环境第3章第一节《生态系统的结构》知识拓展：营养级5184464055803726435.doc47KB北师生物选择性必修2生物与环境第3、4章检测题3769485044863293834.doc172.5KB北师生物选择性必修2生物与环境第4章第四节《生态工程在环境保护中的应用》教学课件.ppt3.12MB北师生物选择性必修2生物与环境第4章第三节《生态环境的保护》知识拓展：生物多样性的内涵4937897556623801521.doc47KB北师生物选择性必修2生物与环境模块检测题5931799467565564070 (1).doc327.5KB北师生物选择性必修2生物与环境模块检测题5931799467565564070.doc327.5KB
高中生物必修二资料.zip15.05MB高中生物必修一资料.zip22.55MB高中生物选择性必修一.zip23.46MB生物北师大 新版必修1 课件.zip120.62MB生物北师大 新版必修2 课件.zip63.46MB高中生物 苏教版 新教材课件（必修1+2）399.16MB
2024版.苏教版.必修1_分子与细胞.生物.5·3高中同步55.98MB
1_电子书0B
1_练习册0B
2_疑难破0B
3_增分测评卷0B
2_答案解析0B
1_练习册答案解析0B
1_答案解析0B
2_测评卷答案解析0B
1_答案解析0B
3_教材习题答案0B
1_答案解析0B
3_教用PPT26.35MB
1_教用PPT26.35MB
1_24版高中同步新教材必修1苏教生物备课资源.zip26.35MB4_优选试卷29.63MB
1_优选试卷29.63MB
1_1、湖北省夷陵中学2022-2023学年高一上学期期中考试生物试题.docx4.19MB2_2、江苏省海安高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试生物试题.docx3.61MB3_3、山西省康杰中学2022-2023学年高一上学期期末考试生物试题.docx3.73MB4_4、河南省郑州外国语学校2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题.docx3.55MB5_5、山东省青岛二中2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题.docx3.78MB6_6、北京市八中2022-2023学年高一下学期期中（选考）生物试题.docx1.31MB7_7、湖南省名校联考联合体2022-2023学年高一下学期期末生物试题.docx3.63MB8_8、广东实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题.docx1.16MB9_9、山东省青岛市二中2022-2023学年高二下学期期中生物试题.docx1.68MB10_10、浙江省杭州市2022-2023学年高二下学期6月期末生物试题.docx2.98MB
特别说明.txt111B2024版.苏教版.必修2_遗传与进化.生物.5·3高中同步76.59MB
1_电子书0B
1_练习册0B
2_疑难破0B
3_增分测评卷0B
2_答案解析0B
1_练习册答案解析0B
1_答案解析0B
2_测评卷答案解析0B
1_答案解析0B
3_教材习题答案0B
1_答案解析0B
3_教用PPT46.96MB
1_教用PPT46.96MB
1_24版高中同步新教材必修2苏教生物备课资源.zip46.96MB4_优选试卷29.63MB
1_优选试卷29.63MB
1_1、湖北省夷陵中学2022-2023学年高一上学期期中考试生物试题.docx4.19MB2_2、江苏省海安高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试生物试题.docx3.61MB3_3、山西省康杰中学2022-2023学年高一上学期期末考试生物试题.docx3.73MB4_4、河南省郑州外国语学校2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题.docx3.55MB5_5、山东省青岛二中2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题.docx3.78MB6_6、北京市八中2022-2023学年高一下学期期中（选考）生物试题.docx1.31MB7_7、湖南省名校联考联合体2022-2023学年高一下学期期末生物试题.docx3.63MB8_8、广东实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题.docx1.16MB9_9、山东省青岛市二中2022-2023学年高二下学期期中生物试题.docx1.68MB10_10、浙江省杭州市2022-2023学年高二下学期6月期末生物试题.docx2.98MB特别说明.txt111B2024秋高中必刷题 生物学 必修1 分子与细胞 SJ_配套课件.zip83.92MB2024秋高中必刷题 生物学 选择性必修1 稳态与调节 SJ_配套课件.zip69.93MB高中同步学案优化设计生物必修1配苏教版ppt.zip50.96MB高中同步学案优化设计生物必修2配苏教版ppt.zip61.79MB高中生物 浙教版 新教材课件2.6GB
高中生物 浙教版 53课件资源444B
2024版.浙科版.必修1_分子与细胞.生物.5·3高中同步111B
1_电子书0B
1_练习册0B
2_疑难破0B
3_增分测评卷0B
2_答案解析0B
1_练习册答案解析0B
2_测评卷答案解析0B
3_教材习题答案0B
3_教用PPT0B
1_教用PPT0B
4_优选试卷0B
1_优选试卷0B
特别说明.txt111B2024版.浙科版.必修2_遗传与进化.生物.5·3高中同步111B
1_电子书0B
1_练习册0B
2_疑难破0B
3_增分测评卷0B
2_答案解析0B
1_练习册答案解析0B
2_测评卷答案解析0B
3_教材习题答案0B
3_教用PPT0B
1_教用PPT0B
4_优选试卷0B
1_优选试卷0B
特别说明.txt111B2024版.浙科版.选择性必修1_稳态与调节.生物.5·3高中同步111B
1_电子书0B
1_练习册0B
2_疑难破0B
3_增分测评卷0B
2_答案解析0B
1_练习册答案解析0B
2_测评卷答案解析0B
3_教材习题答案0B
3_教用PPT0B
1_教用PPT0B
4_优选试卷0B
1_优选试卷0B
特别说明.txt111B2024版.浙科版.选择性必修2、3合订本.生物.5·3高中同步111B
1_电子书0B
1_练习册0B
2_疑难破0B
3_增分测评卷0B
2_答案解析0B
1_练习册答案解析0B
2_测评卷答案解析0B
3_教材习题答案0B
3_教用PPT0B
1_教用PPT0B
4_优选试卷0B
1_优选试卷0B
特别说明.txt111B高中生物 浙教版 高中必刷题课件280.03MB
2024秋高中必刷题 生物学 必修1 分子与细胞 ZK_配套课件.zip87.49MB2024秋高中必刷题 生物学 必修1 分子与细胞 ZK_图书答案.zip64.36MB2024秋高中必刷题 生物学 选择性必修1 稳态与调节 ZK_配套课件.zip74.02MB2024秋高中必刷题 生物学 选择性必修1 稳态与调节 ZK_图书答案.zip54.16MB高中生物 浙教版 天星教育课件资源810.4MB
24版一遍过生物学必修1浙科版课件-95691.zip94.55MB24版一遍过生物学必修2浙科版课件-119075.zip252.32MB24版一遍过生物学选必1浙科版课件-88698.zip78.56MB24版一遍过生物学选必2浙科版课件-111878.zip55.83MB24版一遍过生物学选择性必修3浙科版课件-123983.zip143.1MB25版 一遍过 生物学必修1 浙科版 课件-146933.zip186.03MB高中生物 浙教版 优化设计课件资源244.9MB
高中同步学案优化设计生物必修1配浙科版ppt.zip46.79MB高中同步学案优化设计生物必修2配浙科版ppt.zip45.7MB高中同步学案优化设计生物选择性必修1稳态与调节配浙科版ppt.zip45.8MB高中同步学案优化设计生物选择性必修2生物与环境配浙科版ppt.zip37.68MB高中同步学案优化设计生物选择性必修3生物技术与工程配浙科版ppt.zip68.92MB高中生物 浙教版 浙江空中课堂 课件教案习题任务单1.3GB
必修第1册198.3MB
第二节_酶是生物催化剂-教学课件.pptx2.06MB第二节_酶是生物催化剂-教学设计.docx19.71KB第二节_酶是生物催化剂-课后练习.docx19.83KB第二节_酶是生物催化剂-学习任务单.docx20.36KB第二节_生物大分子以碳链为骨架-教学课件.pptx6.41MB第二节_生物大分子以碳链为骨架-教学设计.docx25.02KB第二节_生物大分子以碳链为骨架-课后练习.docx669.55KB第二节_生物大分子以碳链为骨架-学习任务单.docx25.82KB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-教学课件.pptx4.15MB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-教学设计 (1).docx34.94KB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-教学设计.docx82.38KB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-课后练习 (1).docx112.97KB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-课后练习.docx206.58KB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-学习任务单 (1).docx27.64KB第二节_细胞膜控制细胞与周围环境的联系-学习任务单.docx18.53KB第二节_细胞通过分化产生不同类型的细胞-教学课件.pptx1.61MB第二节_细胞通过分化产生不同类型的细胞-教学设计.docx704.54KB第二节_细胞通过分化产生不同类型的细胞-课后练习.docx33.77KB第二节_细胞通过分化产生不同类型的细胞-学习任务单.docx558.54KB第六节_原核细胞内无成形的细胞核-教学课件.pptx3.15MB第六节_原核细胞内无成形的细胞核-教学设计.docx236.36KB第六节_原核细胞内无成形的细胞核-课后练习.docx236.36KB第六节_原核细胞内无成形的细胞核-学习任务单.docx24.71KB第三节_物质通过多种方式出入细胞-教学课件.pptx60.22MB第三节_物质通过多种方式出入细胞-教学设计.docx19.34KB第三节_物质通过多种方式出入细胞-课后练习.docx259.09KB第三节_物质通过多种方式出入细胞-学习任务单.docx20.29KB第三节_细胞凋亡是编程性死亡-教学课件.pptx4.62MB第三节_细胞凋亡是编程性死亡-教学设计.docx631.1KB第三节_细胞凋亡是编程性死亡-课后练习.docx68.19KB第三节_细胞凋亡是编程性死亡-学习任务单.docx340.12KB第四节_细胞核是细胞生命活动的控制中心-教学课件.pptx8.11MB第四节_细胞核是细胞生命活动的控制中心-教学设计.docx328.89KB第四节_细胞核是细胞生命活动的控制中心-课后练习.docx591.57KB第四节_细胞核是细胞生命活动的控制中心-学习任务单.docx389.09KB第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量-教学课件.pptx18.22MB第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量-教学设计.docx105.13KB第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量-课后练习.docx45.79KB第四节_细胞呼吸为细胞生活提供能量-学习任务单.docx104.75KB第三节_细胞质是多项生命活动的场所-教学课件.pptx4.39MB第三节_细胞质是多项生命活动的场所-教学设计.docx21.21KB第三节_细胞质是多项生命活动的场所-课后练习.docx125KB第三节_细胞质是多项生命活动的场所-学习任务单.docx19.12KB第五节_光合作用将光能转化为化学能-教学课件.pptx24.14MB第五节_光合作用将光能转化为化学能-教学设计.docx1.51MB第五节_光合作用将光能转化为化学能-课后练习.docx95.58KB第五节_光合作用将光能转化为化学能-学习任务单.docx1.51MB第五节_细胞在结构和功能上是一个统一整体-教学课件.pptx14.65MB第五节_细胞在结构和功能上是一个统一整体-教学设计.docx24.69KB第五节_细胞在结构和功能上是一个统一整体-课后练习.docx236.36KB第五节_细胞在结构和功能上是一个统一整体-学习任务单.docx24.46KB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-教学课件.ppt4.24MB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-教学课件.pptx5.51MB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-教学设计 (1).docx314.67KB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-教学设计.docx20.06KB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-课后练习 (1).docx79.56KB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-课后练习.docx29.45KB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-学习任务单 (1).docx26.58KB第一节_ATP是细胞内的“能量通货”-学习任务单.docx19.03KB第一节_水和无机盐是构成细胞的重要无机物-教学课件.pptx3.68MB第一节_水和无机盐是构成细胞的重要无机物-教学设计.docx24.75KB第一节_水和无机盐是构成细胞的重要无机物-课后练习.docx32.42KB第一节_水和无机盐是构成细胞的重要无机物-学习任务单.docx25.84KB第一节_细胞是生命的单位-教学课件.pptx12.15MB第一节_细胞是生命的单位-教学设计.docx20.1KB第一节_细胞是生命的单位-课后练习.docx43.55KB第一节_细胞是生命的单位-学习任务单.docx18.26KB第一节_细胞通过分裂增殖-教学课件.pptx5.43MB第一节_细胞通过分裂增殖-教学设计 (1).docx30.44KB第一节_细胞通过分裂增殖-教学设计.docx2.67MB第一节_细胞通过分裂增殖-课后练习 (1).docx115.31KB第一节_细胞通过分裂增殖-课后练习.docx51.81KB第一节_细胞通过分裂增殖-学习任务单 (1).docx190.92KB第一节_细胞通过分裂增殖-学习任务单.docx2.44MB
解压密码.jpg39.91KB必修第2册164.05MB
第1章 遗传的基本规律41.16MB
第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (1).pptx745.8KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (2).pptx1.14MB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (3).pptx1.25MB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (4).pptx1.12MB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (5).pptx692.88KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件.pptx2.2MB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (1).docx43.94KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (2).docx51.16KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (3).docx19.17KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (4).docx23.25KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (5).docx26.77KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计.docx23.69KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (1).docx19.92KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (2).docx40KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (3).docx20.57KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (4).docx61.45KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (5).docx25.68KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习.docx36.91KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (1).docx18.62KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (2).docx19.71KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (3).docx333.6KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (4).docx19.82KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (5).docx24.9KB第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单.docx19.46KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (1).pptx5.93MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (2).pptx1.06MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (3).pptx1.11MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (4).pptx6.1MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (5).pptx1.34MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (6).pptx8.1MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (7).pptx537.91KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件.pptx6.18MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (1).docx23.05KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (2).docx24.54KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (3).docx183.23KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (4).docx20.55KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (5).docx21.05KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (6).docx28.44KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (7).docx57.32KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计.docx24.26KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (1).docx22.21KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (2).docx42.31KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (3).docx57.06KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (4).docx20.02KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (5).docx19.58KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (6).docx2.02MB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (7).docx26.39KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习.docx22.28KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (1).docx34.11KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (2).docx21.69KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (3).docx22.88KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (4).docx19.46KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (5).docx20.12KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (6).docx29.58KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (7).docx118.87KB第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单.docx21.37KB第2章 染色体与遗传8.46MB
第二节_基因伴随染色体传递-教学课件 (1).pptx1.82MB第二节_基因伴随染色体传递-教学课件.pptx2.62MB第二节_基因伴随染色体传递-教学设计 (1).docx191.94KB第二节_基因伴随染色体传递-教学设计.docx305.23KB第二节_基因伴随染色体传递-课后练习 (1).docx61.15KB第二节_基因伴随染色体传递-课后练习.docx39.63KB第二节_基因伴随染色体传递-学习任务单 (1).docx50.51KB第二节_基因伴随染色体传递-学习任务单.docx44.32KB第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-教学课件.pptx1.47MB第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-教学设计.docx287.07KB第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-课后练习.docx136.02KB第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-学习任务单.docx322.04KB第一节_染色体通过配子传递给子代-教学设计 (1).docx191.91KB第一节_染色体通过配子传递给子代-教学设计.docx400.72KB第一节_染色体通过配子传递给子代-课后练习 (1).docx28.05KB第一节_染色体通过配子传递给子代-课后练习.docx200.82KB第一节_染色体通过配子传递给子代-学习任务单 (1).docx190.89KB第一节_染色体通过配子传递给子代-学习任务单.docx154.81KB第3章 遗传的分子基础32.62MB
第二节_遗传信息编码在DNA分子上-教学课件.pptx1.92MB第二节_遗传信息编码在DNA分子上-教学设计.docx94.3KB第二节_遗传信息编码在DNA分子上-课后练习.docx137.59KB第二节_遗传信息编码在DNA分子上-学习任务单.docx94.36KB第三节_DNA通过复制传递遗传信息-教学设计.docx22.47KB第三节_DNA通过复制传递遗传信息-课后练习.docx20.51KB第三节_DNA通过复制传递遗传信息-学习任务单.docx20.5KB第四节_基因控制蛋白质合成-教学课件 (1).pptx10.12MB第四节_基因控制蛋白质合成-教学课件.pptx1.11MB第四节_基因控制蛋白质合成-教学设计 (1).docx1018.27KB第四节_基因控制蛋白质合成-教学设计.docx162.96KB第四节_基因控制蛋白质合成-课后练习 (1).docx869.27KB第四节_基因控制蛋白质合成-课后练习.docx75.76KB第四节_基因控制蛋白质合成-学习任务单 (1).docx1.14MB第四节_基因控制蛋白质合成-学习任务单.docx341.49KB第五节_生物体存在表观遗传现象-教学课件.pptx4.07MB第五节_生物体存在表观遗传现象-教学设计.docx234.94KB第五节_生物体存在表观遗传现象-课后练习.docx65.12KB第五节_生物体存在表观遗传现象-学习任务单.docx20.65KB第一节_核酸是遗传物质-教学课件.pptx9.56MB第一节_核酸是遗传物质-教学设计.docx371.23KB第一节_核酸是遗传物质-课后练习.docx884.12KB第一节_核酸是遗传物质-学习任务单.docx371.13KB第4章 生物的变异72.6MB
第二节_基因重组使子代出现变异-教学课件.pptx4.8MB第二节_基因重组使子代出现变异-教学设计.docx25.91KB第二节_基因重组使子代出现变异-课后练习.docx51.6KB第二节_基因重组使子代出现变异-学习任务单.docx23.84KB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学课件 (1).pptx3.66MB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学课件.pptx4.22MB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学设计 (1).docx52.17KB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学设计.docx148.97KB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-课后练习 (1).docx228.92KB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-课后练习.docx81.67KB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-学习任务单 (1).docx20.78KB第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-学习任务单.docx19.71KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学课件 (1).pptx4.22MB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学课件 (2).pptx4.75MB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学课件.pptx5.27MB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学设计 (1).docx250.24KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学设计 (2).docx98.19KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学设计.docx201.68KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-课后练习 (1).docx19.51KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-课后练习 (2).docx19.9KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-课后练习.docx75.95KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-学习任务单 (1).docx255.22KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-学习任务单 (2).docx65.57KB第三节_染色体畸变可能引起性状改变-学习任务单.docx333.24KB第一节_基因突变可能引起性状改变-教学课件 (1).pptx4.24MB第一节_基因突变可能引起性状改变-教学课件.pptx39.29MB第一节_基因突变可能引起性状改变-教学设计 (1).docx82.69KB第一节_基因突变可能引起性状改变-教学设计.docx21.66KB第一节_基因突变可能引起性状改变-课后练习 (1).docx42.35KB第一节_基因突变可能引起性状改变-课后练习.docx40.58KB第一节_基因突变可能引起性状改变-学习任务单 (1).docx19.59KB第一节_基因突变可能引起性状改变-学习任务单.docx19.42KB第5章 生物的进化9.21MB
第二节_适应是自然选择的结果-教学课件 (1).pptx2.65MB第二节_适应是自然选择的结果-教学课件.pptx2.74MB第二节_适应是自然选择的结果-教学设计 (1).docx20.88KB第二节_适应是自然选择的结果-教学设计.docx21.09KB第二节_适应是自然选择的结果-课后练习 (1).docx18.51KB第二节_适应是自然选择的结果-课后练习.docx19.41KB第二节_适应是自然选择的结果-学习任务单 (1).docx18.55KB第二节_适应是自然选择的结果-学习任务单.docx18.92KB第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境-教学设计.docx28.31KB第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境-课后练习.docx26.48KB第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境-学习任务单.docx26.1KB第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-教学课件.pptx3.29MB第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-教学设计.docx157.65KB第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-课后练习.docx26.71KB第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-学习任务单.docx156.6KB选择性必修1391.06MB
第1章 内环境与稳态128.92MB
第二节_内环境的稳态保障正常生命活动-教学课件.pptx1.26MB第二节_内环境的稳态保障正常生命活动-教学设计.docx26.02KB第二节_内环境的稳态保障正常生命活动-课后练习.docx42.47KB第二节_内环境的稳态保障正常生命活动-学习任务单.docx26.09KB第一节_人体细胞生活在内环境中-教学课件.pptx127.39MB第一节_人体细胞生活在内环境中-教学设计.docx25.49KB第一节_人体细胞生活在内环境中-课后练习.docx122.42KB第一节_人体细胞生活在内环境中-学习任务单.docx26.19KB第2章 神经调节28.31MB
第二节_神经冲动的产生和传导-教学课件 (1).pptx1.7MB第二节_神经冲动的产生和传导-教学课件 (2).pptx4.65MB第二节_神经冲动的产生和传导-教学课件 (3).pptx4.08MB第二节_神经冲动的产生和传导-教学课件.pptx1.07MB第二节_神经冲动的产生和传导-教学设计 (1).docx22.56KB第二节_神经冲动的产生和传导-教学设计 (2).docx23.42KB第二节_神经冲动的产生和传导-教学设计 (3).docx611.08KB第二节_神经冲动的产生和传导-教学设计.docx23.8KB第二节_神经冲动的产生和传导-课后练习 (1).docx77.87KB第二节_神经冲动的产生和传导-课后练习 (2).docx117.04KB第二节_神经冲动的产生和传导-课后练习 (3).docx364.21KB第二节_神经冲动的产生和传导-课后练习.docx116.12KB第二节_神经冲动的产生和传导-学习任务单 (1).docx21.97KB第二节_神经冲动的产生和传导-学习任务单 (2).docx21.46KB第二节_神经冲动的产生和传导-学习任务单 (3).docx361.57KB第二节_神经冲动的产生和传导-学习任务单.docx21.54KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-教学课件 (1).pptx1.28MB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-教学课件 (2).pptx6.19MB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-教学课件.pptx5.87MB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-教学设计 (1).docx27.25KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-教学设计 (2).docx27.94KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-教学设计.docx26.34KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-课后练习 (1).docx73.09KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-课后练习 (2).docx67.15KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-课后练习.docx46.94KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-学习任务单 (1).docx26.37KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-学习任务单 (2).docx27.12KB第三节_人体通过神经调节对刺激做出反应-学习任务单.docx26.46KB第一节_神经系统是神经调节的结构基础-教学课件.pptx1.22MB第一节_神经系统是神经调节的结构基础-教学设计.docx24.63KB第一节_神经系统是神经调节的结构基础-课后练习.docx110.03KB第一节_神经系统是神经调节的结构基础-学习任务单.docx21.71KB第3章 体液调节51.44MB
第二节_神经系统通过下丘脑控制内分泌系统-教学课件.pptx983.98KB第二节_神经系统通过下丘脑控制内分泌系统-教学设计.docx20.3KB第二节_神经系统通过下丘脑控制内分泌系统-课后练习.docx83.84KB第二节_神经系统通过下丘脑控制内分泌系统-学习任务单.docx19.78KB第三节_激素调节身体多种机能-教学课件 (1).pptx1.52MB第三节_激素调节身体多种机能-教学课件.pptx3.25MB第三节_激素调节身体多种机能-教学设计 (1).docx20.11KB第三节_激素调节身体多种机能-教学设计.docx52.71KB第三节_激素调节身体多种机能-课后练习 (1).docx86KB第三节_激素调节身体多种机能-课后练习.docx109.41KB第三节_激素调节身体多种机能-学习任务单 (1).docx19.3KB第三节_激素调节身体多种机能-学习任务单.docx27.37KB第四节_体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-教学课件.pptx42.15MB第四节_体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-教学设计.docx20.15KB第四节_体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-课后练习.docx52.41KB第四节_体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-学习任务单.docx27.06KB第一节_体液调节是通过化学信号实现的调节-教学课件.pptx2.97MB第一节_体液调节是通过化学信号实现的调节-教学设计.docx20.22KB第一节_体液调节是通过化学信号实现的调节-课后练习.docx19.07KB第一节_体液调节是通过化学信号实现的调节-学习任务单.docx18.48KB第4章 免疫调节158.86MB
第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-教学课件 (1).pptx5.3MB第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-教学课件.pptx7.18MB第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-教学设计 (1).docx933.81KB第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-教学设计.docx43.88KB第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-课后练习.docx147.85KB第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-学习任务单 (1).docx18.56KB第二节_人体通过非特异性免疫对抗病原体-学习任务单.docx19.82KB第四节_免疫功能异常引发疾病-教学课件.pptx30.99MB第四节_免疫功能异常引发疾病-教学设计.docx26.43KB第四节_免疫功能异常引发疾病-课后练习.docx107.27KB第四节_免疫功能异常引发疾病-学习任务单.docx26.24KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-教学课件 (1).pptx43.87MB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-教学课件.pptx39MB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-教学设计 (1).docx994.74KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-教学设计 (2).docx20.34KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-教学设计.docx1.7MB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-课后练习 (1).docx86.91KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-课后练习 (2).docx71.13KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-课后练习.docx226.35KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-学习任务单 (1).docx24.59KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-学习任务单 (2).docx20.53KB第三节_人体通过特异性免疫对抗病原体-学习任务单.docx24.72KB第一节_免疫系统识别“自己”和“非己”-教学课件.pptx27.8MB第一节_免疫系统识别“自己”和“非己”-教学设计.docx175.59KB第一节_免疫系统识别“自己”和“非己”-课后练习.docx96.09KB第一节_免疫系统识别“自己”和“非己”-学习任务单.docx26.45KB第5章 植物生命活动的调节23.54MB
第二节_植物激素调节植物生命活动-教学课件.pptx4.22MB第二节_植物激素调节植物生命活动-教学设计.docx25.53KB第二节_植物激素调节植物生命活动-课后练习.docx209.98KB第二节_植物激素调节植物生命活动-学习任务单.docx24.74KB第三节_植物对多种环境信号做出反应-教学课件.pptx3.21MB第三节_植物对多种环境信号做出反应-教学设计.docx25.57KB第三节_植物对多种环境信号做出反应-课后练习.docx164.72KB第三节_植物对多种环境信号做出反应-学习任务单.docx24.79KB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-教学课件 (1).pptx7.99MB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-教学课件.pptx6.77MB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-教学设计 (1).docx19.33KB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-教学设计.docx105.82KB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-课后练习 (1).docx417.79KB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-课后练习.docx319.23KB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-学习任务单 (1).docx18.9KB第一节_生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索-学习任务单.docx19.36KB选择性必修2111.33MB
第1章 种群13.5MB
第二节_不同条件下种群的增长方式不同-教学课件.pptx2.03MB第二节_不同条件下种群的增长方式不同-教学设计.docx81.23KB第二节_不同条件下种群的增长方式不同-课后练习.docx158.18KB第二节_不同条件下种群的增长方式不同-学习任务单.docx18.96KB第三节_生态因素影响种群数量波动-教学课件.pptx6.18MB第三节_生态因素影响种群数量波动-教学设计.docx286.02KB第三节_生态因素影响种群数量波动-课后练习.docx359.39KB第三节_生态因素影响种群数量波动-学习任务单.docx377.93KB第一节_种群具有一定的特征-教学课件.pptx3.53MB第一节_种群具有一定的特征-教学设计 (1).docx97.76KB第一节_种群具有一定的特征-教学设计.docx82.65KB第一节_种群具有一定的特征-课后练习 (1).docx192.74KB第一节_种群具有一定的特征-课后练习.docx105.37KB第一节_种群具有一定的特征-学习任务单 (1).docx18.52KB第一节_种群具有一定的特征-学习任务单.docx19.45KB第2章 群落9.38MB
第二节_群落具有垂直、水平和时间结构-教学设计.docx2.24MB第二节_群落具有垂直、水平和时间结构-课后练习.docx425.95KB第二节_群落具有垂直、水平和时间结构-学习任务单.docx954.94KB第四节__群落随时间变化有序地演替-教学课件.pptx2.98MB第四节__群落随时间变化有序地演替-教学设计.docx36.35KB第四节__群落随时间变化有序地演替-课后练习.docx703.66KB第四节__群落随时间变化有序地演替-学习任务单.docx38.48KB第三节_地球上分布着不同类型的群落-教学设计.docx34.93KB第三节_地球上分布着不同类型的群落-课后练习.docx39.04KB第三节_地球上分布着不同类型的群落-学习任务单.docx36.44KB第一节_不同种群组成群落-教学设计.docx1014KB第一节_不同种群组成群落-课后练习.docx714.07KB第一节_不同种群组成群落-学习任务单.docx272.23KB第3章 生态系统58.53MB
第二节_食物链和食物网形成生态系统的营养结构-教学课件.pptx1.75MB第二节_食物链和食物网形成生态系统的营养结构-教学设计.docx25.35KB第二节_食物链和食物网形成生态系统的营养结构-课后练习.docx40.17KB第二节_食物链和食物网形成生态系统的营养结构-学习任务单.docx19.01KB第六节_生态系统通过自我调节维持稳态-教学课件.pptx2.58MB第六节_生态系统通过自我调节维持稳态-教学设计.docx192.85KB第六节_生态系统通过自我调节维持稳态-课后练习.docx26.33KB第六节_生态系统通过自我调节维持稳态-学习任务单.docx78.93KB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-教学课件 (1).pptx1.68MB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-教学课件.pptx16.68MB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-教学设计 (1).docx379.83KB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-教学设计.docx125.68KB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-课后练习 (1).docx150.38KB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-课后练习.docx114.07KB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-学习任务单 (1).docx22.56KB第三节_生态系统中的能量单向递减流动-学习任务单.docx23.49KB第四节_生态系统中的物质能被循环利用-教学课件.pptx4.69MB第四节_生态系统中的物质能被循环利用-教学设计.docx373.11KB第四节_生态系统中的物质能被循环利用-课后练习.docx140.79KB第四节_生态系统中的物质能被循环利用-学习任务单.docx22.71KB第五节_生态系统中存在信息传递-教学课件.pptx4.75MB第五节_生态系统中存在信息传递-教学设计.docx482.55KB第五节_生态系统中存在信息传递-课后练习.docx80.78KB第五节_生态系统中存在信息传递-学习任务单.docx270.5KB第一节_群落与非生物环境组成生态系统-教学课件.pptx23.8MB第一节_群落与非生物环境组成生态系统-教学设计.docx21.79KB第一节_群落与非生物环境组成生态系统-课后练习.docx46.82KB第一节_群落与非生物环境组成生态系统-学习任务单.docx18.96KB第4章 人类与环境29.92MB
第二节_全球性生态环境问题日益突出-教学课件.pptx2.62MB第二节_全球性生态环境问题日益突出-教学设计.docx25.75KB第二节_全球性生态环境问题日益突出-课后练习.docx26.11KB第二节_全球性生态环境问题日益突出-学习任务单.docx26.46KB第三节_保护生物多样性意义重大-教学课件.pptx12.84MB第三节_保护生物多样性意义重大-教学设计.docx27.22KB第三节_保护生物多样性意义重大-课后练习.docx26.86KB第三节_保护生物多样性意义重大-学习任务单.docx706.33KB第四节_可持续发展是人类的必然选择-教学课件.pptx12.41MB第四节_可持续发展是人类的必然选择-教学设计.docx23.97KB第四节_可持续发展是人类的必然选择-课后练习.docx116.8KB第四节_可持续发展是人类的必然选择-学习任务单.docx130.57KB第一节_人口增长对生态环境造成压力-教学课件.pptx691.3KB第一节_人口增长对生态环境造成压力-教学设计.docx192.85KB第一节_人口增长对生态环境造成压力-课后练习.docx26.33KB第一节_人口增长对生态环境造成压力-学习任务单.docx78.93KB选择性必修3462.33MB
第1章 发酵工程69.1MB
第二节_纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得-教学课件.pptx57.35MB第二节_纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得-教学设计.docx21.49KB第二节_纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得-课后练习.docx25.08KB第二节_纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得-学习任务单.docx18.95KB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-教学课件 (1).pptx3.5MB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-教学课件.pptx7.13MB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-教学设计 (1).docx21.15KB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-教学设计.docx20.05KB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-课后练习 (1).docx195.02KB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-课后练习.docx37.54KB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-学习任务单 (1).docx642.46KB第三节_发酵工程为人类提供多样的生物产品-学习任务单.docx158.59KB第2章 植物细胞工程173.23MB
第二节_通过体细胞杂交可获得新的植物体-教学课件.pptx5.24MB第二节_通过体细胞杂交可获得新的植物体-教学设计.docx24.7KB第二节_通过体细胞杂交可获得新的植物体-课后练习.docx68.63KB第二节_通过体细胞杂交可获得新的植物体-学习任务单.docx19.15KB第一节_通过植物组织培养可获得完整植株-教学课件.pptx167.8MB第一节_通过植物组织培养可获得完整植株-教学设计.docx26.63KB第一节_通过植物组织培养可获得完整植株-课后练习.docx30.28KB第一节_通过植物组织培养可获得完整植株-学习任务单.docx24.53KB第3章 动物细胞工程80.27MB
第二节_通过细胞核移植克隆动物-教学设计.docx29.95KB第二节_通过细胞核移植克隆动物-课后练习.docx1.53MB第二节_通过细胞核移植克隆动物-学习任务单.docx25.26KB第四节_对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体-教学课件.pptx26.63MB第四节_对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体-教学设计.docx24.75KB第四节_对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体-课后练习.docx281.15KB第四节_对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体-学习任务单.docx20.19KB第三节_通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-教学课件.pptx2.92MB第三节_通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-教学设计.docx333.74KB第三节_通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-课后练习.docx117.9KB第三节_通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-学习任务单.docx104.67KB第一节_细胞培养是动物细胞工程的基础-教学课件.pptx47.25MB第一节_细胞培养是动物细胞工程的基础-教学设计.docx28.43KB第一节_细胞培养是动物细胞工程的基础-课后练习.docx998.92KB第一节_细胞培养是动物细胞工程的基础-学习任务单.docx23.81KB第4章 基因工程107.69MB
第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-教学课件 (1).pptx1.65MB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-教学课件.pptx1.33MB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-教学设计 (1).docx31.71KB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-教学设计.docx28KB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-课后练习 (1).docx142.84KB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-课后练习.docx320.69KB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-学习任务单 (1).docx26.08KB第二节_基因工程及其延伸技术应用广泛-学习任务单.docx69.9KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学课件 (1).pptx13.98MB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学课件 (2).pptx7.62MB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学课件.pptx80.23MB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学设计 (1).docx454.25KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学设计 (2).docx25.87KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学设计 (3).docx48.85KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学设计 (4).docx21.63KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-教学设计.docx786.21KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-课后练习 (1).docx26.42KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-课后练习 (2).docx329.47KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-课后练习 (3).docx111.91KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-课后练习 (4).docx323.98KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-课后练习.docx93.93KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-学习任务单 (1).docx18.86KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-学习任务单 (2).docx24.55KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-学习任务单 (3).docx24.49KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-学习任务单 (4).docx19.74KB第一节_基因工程赋予生物新的遗传特性-学习任务单.docx19.54KB第5章 生物技术的安全与伦理32.05MB
第二节_我国禁止生殖性克隆人-教学课件.pptx3.52MB第二节_我国禁止生殖性克隆人-教学设计.docx23.54KB第二节_我国禁止生殖性克隆人-课后练习.docx24.22KB第二节_我国禁止生殖性克隆人-学习任务单.docx440.01KB第三节_世界范围内应全面禁止生物武器-教学课件.pptx27.99MB第三节_世界范围内应全面禁止生物武器-教学设计.docx22.74KB第三节_世界范围内应全面禁止生物武器-课后练习.docx21.95KB第三节_世界范围内应全面禁止生物武器-学习任务单.docx19.93KB